Característiques
Els blocs de construcció de fusta són de les primeres construccions que podem oferir als més menuts. Apilar peces i veure com cauen forma part de l’experiència de joc de la majoria d’infants.
El volum i l’equilibri són aspectes que aniran experimentant a mesura que els facilitem peces per a la seva construcció. Aconseguiran mantenir la torre en peu sense ser destruïda?
- Fabricant: diversos fabricants entre els que destaquen HABA, GOULA, GOKI, entre d’altres.
- Categoria: Construccions
- Edat: s’inicia a partir d’1 any i perdura en el temps amb diferents graus de complexitat
- Nº jugadors: no existeix cap nombre de jugadors determinat. Tot depèn del nombre de peces i les ganes de compartir
- Temps de Joc: tant com es desitgi
- Etapa: D’1 a 5 anys.
Saber-ne més
El joc per excel·lència per muntar i desmuntar és el clàssic joc de construcció format per un conjunt de peces de fusta de formes geomètriques diverses i colors iguals o diferents.
Jugar a construir estimula el tempteig i desperta la capacitat d’experimentació i el raonament, així com la superació de reptes.
Les construccions proposen combinacions múltiples d’objectes que, per si sols, només representen un tros de fusta de forma geomètrica, mentre que si les apilem i anem creant diferents estructures, esdevenen un tot. Aquesta transformació creativa fascina els més menuts i també els no tan petits.
Al principi es tracta, més que res, d’un procés de manipulació de peces. El joc consisteix en apilar, ordenar, posar-les una sobre l’altra, tot fent que mantinguin l’equilibri o bé fer-les caure... Més endavant, els infants aprenen a diferenciar-les i a relacionar-les entre si, tot construint, amb la seva imaginació, estructures que esdevenen un tot. D’aquesta manera dos rectangles, un pont i un triangle poden esdevenir la porta d’un castell! Així és com, les diferents peces de fusta combinades, poden representar diferents escenaris, com ara cases, vaixells, castells, ciutats...
Els jocs de construcció són importants per als infants, ja que ajuden a desenvolupar i a comprendre alguns conceptes del món que els envolta, com ara les formes geomètriques, el volum, les relacions espacials o algunes nocions d’equilibri, simetria o resistència.
No oblidem però que també el procés de destrucció té un valor educatiu i d’aprenentatge, com demostra la cara de satisfacció d’un infant quan després de l’esforç de construir una torre ben alta, se li permet ensorrar-la, per tornar-la a construir.
Valors educatius
Jugar a construir forma part de l’activitat lúdica dels infants. La manipulació, l’atenció i la precisió són eines vitals per poder progressar adequadament. La dificultat anirà en augment i amb ella la coordinació entre la imaginació i les seves mans, la paciència i la frustració.
Tot això, a més d’afavorir la destresa i la motricitat de l’infant, contribueix a la creació de defenses contra la frustració.
- Quan jugar: qualsevol moment és bo per fer construccions, encara que si la superfície és plana i llisa, resultarà més fàcil i còmode.
- Com compartir: a mesura que l’infant creix li serà més fàcil compartir aquest joc amb altres infants. Li encantarà que nosaltres, els adults, l’ajudem, que posem paraules a les peces i als seus gestos i sobretot, que aplaudim els seus progressos.
- On i com guardar-lo: sovint aquests jocs vénen presentats dins d’alguna mena de contenidor per poder mantenir-los en ordre un cop s’acaba el joc. Per la quantitat de peces que conté, de vegades, als infants els costa una mica recollir-les, sobretot si s’han d’encaixar d’una determinada manera. Per a això resulten molt útils les cistelles o bosses de roba amb nanses o cordills (com les del pa).
