Escales Bayley-4: participa en un estudi per detectar possibles retards en el desenvolupament
Les escales BAYLEY-4 han estat dissenyades per detectar possibles retards en el desenvolupament en les àrees següents: cognitiva, llenguatge receptiu, llenguatge expressiu, motricitat fina, motricitat gruixuda, socioemocional i conducta adaptativa.
En les seves diferents versions, es consideren les escales de primera elecció per a l'avaluació i seguiment del neurodesenvolupament primerenc en l'àmbit internacional. A través d'aquest estudi es pretén desenvolupar dades normatives de desenvolupament per a la versió 4 del BAYLEY en espanyol.
En aquesta fase de l'estudi, es requereixen nadons i nens/es que segueixin el desenvolupament esperable per a l'edat (sense sospita de retards del desenvolupament), per generar dades normatives poblacionals de la prova per edat.
Des de l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona pretenem contribuir amb població de nens i nenes de Catalunya, per aportar dades de desenvolupament de població de context bilingüe que ha d'estar representada en la prova.
Qui pot participar?
Aquest estudi està principalment dirigit a famílies amb fills/es de nounats i fins a nens/es petits de 42 mesos d'edat (3 anys i mig) que segueixin un desenvolupament esperable per a la seva edat (sense sospita/preocupació de retard del desenvolupament). La prova s'ha de realitzar en castellà, per la qual cosa els nadons/nens petits han de tenir una exposició habitual al castellà per part d'algun dels seus cuidadors perquè la prova sigui fiable.
Què passa quan finalitza l'estudi?
Quan finalitzi l'estudi, aquestes dades permetran avaluar nens i nenes d'aquestes edats en diferents àrees del desenvolupament i detectar retards del desenvolupament amb rellevància clínica.
Aquesta informació és de caràcter divulgatiu i no substitueix la tasca dels equips professionals de la salut. Si necessites ajuda, posa't en contacte amb el teu professional de referència.
Durant el primer any de vida, el nen juga explorant i interactua amb el món que el rodeja amb els cinc sentits per comprendre’l. La major part del seu joc consisteix en agafar objectes i posar-se’ls a la boca, agitar-los, colpejar-los o tirar-los.
Si quan el teu fill era un nadó ja el veies com un petit científic utilitzant els seus cinc sentits i descobrint el món que el rodeja, ara que ja té entre 1 i 3 anys és veritablement tot un enginyer, i tracta d’entendre com funcionen aquests objectes.
Llegir en veu alta és una de les millors maneres d’ajudar el teu fill a aprendre a llegir. A més, pot ser molt divertit! Com més emoció mostris mentre llegeixis, més ho gaudirà! El més important és que ell marqui el ritme i es diverteixi mentre aprèn a llegir.