La criança no és una tasca senzilla i, mentre s’exerceix, ofereix constants situacions que suposen reptes i a la vegada oportunitats per a fomentar les habilitats que volem que els nostres fills i filles tinguin quan siguin adults. En aquest sentit és molt important el rol de modelatge dels progenitors.
Pensant en vivències concretes de dificultat de la criança, (per exemple, quan el nen/a està trist, però no vol parlar i no es deixa ajudar), es fan més presents les qualitats que voldríem pel futur del nostre fill o filla. Segurament desitjaríem, entre d’altres aspectes, que fos feliç, respectuós, resilient, amb capacitat per a gestionar els seus problemes i rodejat d’una bona xarxa social. La bona notícia és que justament totes aquestes habilitats es construeixen en el dia a dia a partir de les situacions de dificultat en la criança.
Els quatre estils de parentalitat
Com s’ha d’acompanyar els infants per tal d’afavorir el seu benestar emocional durant la infantesa? La psicòloga nordamericana Diana Baumrind i altres autors han definit els següents quatre estils de parentalitat i el seu efecte sobre el benestar emocional:
1. L'autoritari
Quan es posen límits i s’exerceix un control excessiu dels menors. És un estil que es caracteritza per una escassa comunicació entre progenitors i infants i una baixa participació dels menors, pel que fa a les normes de convivència. D'una banda, fomenta una baixa autoestima i excessiva obediència, que són aspectes que no afavoreixen el benestar emocional. D'altra, en un entorn estructurat l’establiment de límits, genera una sensació de seguretat i, des d’aquesta perspectiva, pot esdevenir un factor positiu en el desenvolupament dels nens i nenes.
2. El permissiu
Quan pares i mares se centren a ser excessivament càlids amb la voluntat de posar l’infant al centre, però, d'altra banda, sense fixar límits ni supervisar els menors. Per tant, és un estil que pot fomentar sentiments de pertinença i millor autoestima i, per tant, el benestar emocional. D'altra banda, la falta de límits i supervisió, provoca inseguretat, poca contenció dels infants i no ofereix experiències on els menors puguin aprendre a tolerar la frustració.
3. El negligent
Quan no s’exerceix cap tipus de control ni de seguiment, generant en els fills una vivència de rebuig i desprotecció. És un estil que no fomenta el benestar emocional.
4. El democràtic
Quan es posen límits i es supervisa els menors amb calidesa i afectivitat. Aquest és l’estil per excel·lència que es relaciona amb el benestar emocional, ja que crea estructura, però, a l’hora, fomenta la comunicació i vincles càlids amb els infants, incrementa el sentiment de pertinença i fa partíceps als menors de les decisions, fent-los sentir útils i capacitant-los.
Esta información es de carácter divulgativo y no sustituye la tarea de los equipos profesionales de la salud. Si necesitas ayuda, ponte en contacto con tu profesional de referencia.
Psicòloga, especialista en Psicologia Clínica.
Unitat d'Alternativa a l'Hospitalització. Servei de Salut Mental. Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.
Certificada en Disciplina Positiva per a Famílies.Servei de Salut Mental
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology Monograph, 41 (1), part 2.
Alguns arguments a favor de donar una paga als nens són que, si es gestiona de forma correcta, aprenen a administrar els diners, a valorar el cost de les compres, i a estalviar.
Tot i que avui dia l'homosexualitat és un fet cada vegada més acceptat socialment, per a moltes persones representa un problema d'acceptació i convivència social. Especialment per als més petits, als qui pot costar acceptar-ho i, sobretot, afrontar la reacció dels companys i familiars.
El món és cada vegada més plural i això significa conviure amb persones d'altres cultures, religions i procedències. Però és això sinònim sempre de comprensió? Què podem fer com a pares perquè els nostres fills escapin d'actituds racistes?
Si ets pare o mare en solitari sabràs com de complicat i estressant pot ser a vegades criar un fill pel teu compte, però amb l'ajuda d'aquests consells i recursos la tasca d'educar al teu fill i portar el dia a dia pot ser molt més senzilla.
Enregistrament del webinar sobre què és la parentalitat positiva i quines estratègies podem posar en pràctica per aplicar un model de criança en positiu amb els nostres fills i filles. A càrrec de Marta Pardo Gallego, psiquiatre de l´Àrea de Salut Mental de l´Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.
L'Escola de Salut SJD organitza aquest taller vivencial i pràctic sobre Disciplina Positiva, on descobrirem com aplicar els principis de la Disciplina Positiva en totes les etapes del desenvolupament dels infants i adolescents, fomentant una relació sana, respectuosa i enriquidora amb els nostres fills.
Visualitza l'acte de presentació del 12è Informe FAROS: Una mirada a la salut mental dels adolescents; on trobareu pautes d'actuació preventives que poden frenar o endarrerir l'aparició de problemes de salut mental.
