Skip to main content

Com poden els professors detectar pensaments suïcides en els alumnes?

profesora parla amb alumna preocupada

Els centres escolars tenen un paper fonamental en la detecció precoç de pensaments suïcides i la capacitació dels docents resulta imprescindible, amb coneixements i recursos de qualitat. El doctor Francisco Villar Cabeza, psicòleg clínic i coordinador del programa d'atenció a la conducta suïcida del menor, a través de la plataforma SOM Salut Mental, aporta les claus perquè els docents afrontin el diàleg amb els alumnes sobre el suïcidi i com poder ajudar-los i acompanyar-los.

El paper dels docents en la prevenció del suïcidi

Els problemes psicològics entre nens i adolescents s'han disparat, especialment després de la pandèmia del coronavirus. Actualment, mestres i professors es troben amb més situacions greus a les seves aules que poden arribar a necessitar atenció mèdica especialitzada, com poden ser els pensaments suïcides.

La funció essencial dels docents no ha de ser una altra que la de detectar i informar sobre la presència de símptomes o comportaments en els seus alumnes que alertin del risc de desenvolupar o patir algun problema psicològic greu.

Per tant, si un alumne o alumna verbalitza pensaments suïcides, o diu que es vol morir, l'obligació del professorat és informar els responsables del menor, és a dir, a la família o tutors legals i al director del centre educatiu.

Val la pena recordar que, davant un risc de mal a uns altres o a un mateix, tots estem exempts de la confidencialitat.

SOM Salut Mental 360

El doctor Francisco Villar Cabeza, psicòleg clínic i coordinador del programa d'atenció a la conducta suïcida del menor, a través de la plataforma SOM Salut Mental, aporta les claus perquè els docents afrontin el diàleg amb els alumnes sobre el suïcidi i com poder ajudar-los i acompanyar-los.

Accedeix al contingut complet a través d'aquest enllaç.

SOM Salut Mental 360

Aquesta informació és de caràcter divulgatiu i no substitueix la tasca dels equips professionals de la salut. Si necessites ajuda, posa't en contacte amb el teu professional de referència.
Publicació:  10/08/2022 Última modificació:  20/12/2023
pensament suïcida · suïcidi · alumne · professor
Francisco Villar Cabeza
Francisco Villar
Veure més

Psicòleg infantil i juvenil. Conducta suïcida en l’adolescència.

Àrea de Salut Mental

Continguts relacionats

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a educadors
Article

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a educadors

És molt important que els professors, educadors, i la resta de professionals dels centres educatius coneguin l'elevada prevalença de l'autolesió en els joves, així com els mètodes més habituals i els motius pels quals les persones recorren a l'autolesió.

El millor mestre del món
Article

El millor mestre del món

Què és el que fa que els nens se sentin motivats a classe i tinguin ganes d'aprendre? Descobreix-ho en aquest fantàstic conte!

Reptes a l'entorn escolar per als alumnes amb trastorns de l'espectre autista
Article

Reptes a l'entorn escolar per als alumnes amb trastorns de l'espectre autista

L'entorn escolar, des de les primeres etapes comporta reptes per a tots els alumnes. No obstant això, els reptes als quals s'enfronten els alumnes amb TEA són majors amb l'arribada de la secundària a causa de les pròpies particularitats del trastorn.

Conducta suïcida i adolescència: factors de protecció i signes d'alarma
Article

Conducta suïcida i adolescència: factors de protecció i signes d'alarma

En l'adolescència és habitual viure situacions difícils i doloroses amb més intensitat que en l'edat adulta, és per això que els pensaments de mort en l'adolescència són més habituals del que pensem.

Un nou estudi determina els perfils de nens i adolescents amb més risc d'autolesió
Notícia

Un nou estudi determina els perfils de nens i adolescents amb més risc d'autolesió

El nou estudi, publicat a la revista Pediatrics, ajuda a predir el risc d'autolesió a partir de quatre perfils identificats.