Skip to main content

Les reines del camuflatge: nenes amb Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA)

Nena amb autisme dibuixant

Tímides, inhibides, solitàries, ansioses, perfeccionistes, amants de la rutina, amb passions intenses.... Aquests són alguns dels qualificatius que reben les nenes amb Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA) abans d'arribar a un diagnòstic clínic. Quines són les diferències principals entre les nenes i els nens amb TEA? I quins símptomes poden fer-nos sospitar que una nena té TEA?

 

Quines són les diferències principals entre les nenes i els nens amb TEA?

El TEA es caracteritza per dificultats en les habilitats socials i comunicatives, juntament amb interessos molt específics i repetitius i/o comportaments estereotipats. Es tracta d'un trastorn més comú en nens que en nenes. De fet, s'estima que per cada nena diagnosticada de TEA hi ha 4-5 nens amb aquest diagnòstic.

Les explicacions amb més suport suggereixen que aquesta diferència és deguda a factors genètics i hormonals. D'una banda, les investigacions suggereixen que les nenes estarien menys afectades per les variants genètiques rares que van unides al TEA. D'altra banda, diferents estudis apunten que el cervell de les persones amb TEA tindria les característiques típiques del cervell masculí manifestades de forma exagerada (teoria del "cervell masculí extrem"); això implicaria nivells anormalment alts de testosterona a l'úter, afectant el desenvolupament del fetus durant l'embaràs.

Una altra hipòtesi per les diferències en la prevalença entre nens i nenes proposa que els instruments de diagnòstic disponibles no estan detectant a un nombre significatiu de nenes amb TEA. De fet, la majoria d'aquests instruments han estat dissenyats treballant exclusivament amb nens.

Per tant, si tenim en compte que aquest perfil de conducta es manifesta de forma diferent en nenes i nens, les proves d'avaluació diagnòstica podrien estar fallant a l'hora d'identificar nenes que sí tindrien un TEA, sobretot aquelles que presenten un nivell d'intel·ligència normal.

  • En general, les nenes amb TEA es troben millor equipades per a la comprensió social i compten amb més habilitats sociocomunicatives en comparació amb els nens amb TEA.

  • Acostumen a mostrar interès per relacionar-se amb els altres, però no tenen les habilitats socials per a fer-ho amb èxit. Sovint, es relacionen millor amb adults o amb nens més petits, però manifesten dificultats en les interaccions socials amb els seus companys.

  • Solen presentar interessos més habituals per a la seva edat, menys conductes repetitives com balancejar-se o aletejar i menys alteracions sensorials (com la hipersensibilitat al soroll).

  • S'observa que moltes d'elles són capaces de desenvolupar habilitats que les ajuden a "camuflar" les seves dificultats. En concret, aprenen a imitar conductes socials, encara que no les entenguin i no siguin espontànies, o adopten rols passius en les interaccions socials, en el seu desig per aconseguir l'acceptació social del grup. Aquest tipus de conductes provoca que passin desapercebudes, el que fa encara més difícil detectar-les.

Aquest tipus de conductes provoca que passin desapercebudes, el que fa encara més difícil detectar-les.

Quins símptomes poden fer-nos sospitar que una nena té TEA?

Alguns signes d'alerta que posteriorment s'associen a un diagnòstic de TEA en el cas de les nenes són:

  • Preferència per la solitud i pobres habilitats socials, sobretot amb els seus iguals.

  • Estil de pensament rígid, inflexible.

  • Perfeccionisme i alt nivell d'autoexigència.

  • Problemes emocionals com l'ansietat o la depressió.

  • Mutisme selectiu (deixa de parlar en determinades situacions o amb determinades persones).

  • Interessos recurrents i obsessius per temes com els animals, ponis, princeses, la lectura o el dibuix.

  • Problemes en la conducta alimentària (anorèxia, bulímia...).

Com actuar davant la sospita de TEA en una nena?

Davant la sospita que una nena presenta símptomes de TEA és recomanable consultar amb un especialista que confirmi o descarti aquest diagnòstic i ofereixi les orientacions corresponents a família i escola.

Les nenes amb TEA no diagnosticades o que reben el diagnòstic de forma tardana solen presentar més problemes emocionals i pitjors nivells d'adaptació social i escolar.

Aquesta informació és de caràcter divulgatiu i no substitueix la tasca dels equips professionals de la salut. Si necessites ajuda, posa't en contacte amb el teu professional de referència.
Publicació:  27/02/2024 Última modificació:  27/02/2024
TEA · autisme · nena · timidesa
Cristina García López
Cristina García López
Veure més

Psicòloga clínica infantojuvenil

Unitar de Trastorns de l'Aprenentatge Escolar (UTAE)

Continguts relacionats

Reptes a l'entorn escolar per als alumnes amb trastorns de l'espectre autista
Article

Reptes a l'entorn escolar per als alumnes amb trastorns de l'espectre autista

L'entorn escolar, des de les primeres etapes comporta reptes per a tots els alumnes. No obstant això, els reptes als quals s'enfronten els alumnes amb TEA són majors amb l'arribada de la secundària a causa de les pròpies particularitats del trastorn.

Autisme, autista, TEA… anomenem-ho pel seu nom i entenguem la diversitat i singularitat dels signes d'alarma
Article

Autisme, autista, TEA… anomenem-ho pel seu nom i entenguem la diversitat i singularitat dels signes d'alarma

El Dia Mundial de Conscienciació sobre l'Autisme ressalta la singularitat i diversitat de cada persona amb autisme. Esbrina a comprendre el TEA aquí.

Consells per a que els nens amb autisme gaudeixin del Nadal
Article

Consells per a que els nens amb autisme gaudeixin del Nadal

Consells perquè els nens amb autisme gaudeixin del Nadal. Descobreix com reduir l'estrès durant les festes, embolicar regals familiars, introduir noves olors gradualment i planificar un calendari setmanal. Prepara't amb activitats i comunica les necessitats del teu fill a la família per a una experiència nadalenca més relaxada i plaent.

"Help is in your hands", una eina digital per a l'estimulació primerenca de l'autisme
Article

"Help is in your hands", una eina digital per a l'estimulació primerenca de l'autisme

L'eina digital Help is in Your Hands (de l'anglès, «L'ajuda és a les teves mans») ja està disponible en llengua espanyola i d'accés totalment gratuït gràcies a l'adaptació que han realitzat la Fundació Autisme Mes Casadevall i l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, amb la col·laboració de la Fundació «la Caixa» i l'assessorament de l'Institut MIND de la Universitat de Califòrnia-Davis.